Echolalia pode ser un primeiro paso importante para a linguaxe falada.
Cando os nenos autistas comezan a falar, é posible que non o fagan do mesmo xeito que outros nenos. Moitos comezan copiando palabras que escoitan, no canto de intentar usar novas frases e palabras que aparecen por conta propia. Este "eco" pode ser un primeiro paso importante para aprender a comunicarse oralmente ou pode ser só un comportamento autista repetitivo.
¿Que é Echolalia?
Echolalia é a repetición precisa, ou o eco, de palabras e sons. Os nenos con autismo son a miúdo ecolálicos, o que significa que utilizan palabras (e ata ás veces usan esas palabras de forma adecuada), pero as súas palabras son ditas no mesmo orde e, xeralmente, no mesmo ton como as que escoitan nun televisor mostrar, nun libro, do seu profesor, ou desde algunha outra fonte.
Echolalia é unha forma única de expresión, e pode ser unha das primeiras formas en que o seu fillo usa o fala para comunicarse. Así, aínda que pode ser descrito como un síntoma do autismo, tamén pode ser un excelente lugar para que un terapeuta do fillo ou fillo poida comezar a traballar co seu fillo. Por outra banda, nalgúns casos, a ecolalia realmente non ten significado comunicativo.
Que é o son de Echolalia?
Ás veces a eololalia é un eco inmediato. Por exemplo, mamá di "Johnny, ¿queres unha bebida?" e Johnny responde: "Queres unha bebida". Neste caso, Johnny pode estar respondendo de forma adecuada á pregunta da nai e pode moi ben querer unha bebida.
Pero no canto de usar unha frase nova como "si, por favor" ou "me gustaría limonada", está facendo eco da súa linguaxe precisa.
Así como se demora a echolalia. Un neno mira un episodio de Sesame Street e, máis tarde ese día, escoita recitando interaccións entre Bert e Ernie ou cantando un arrebato da canción do tema.
Os nenos con autismo poden ter extraordinarias memorias auditivas e nalgúns casos poden recitar grandes porcións de películas favoritas con entoación e acentos. Ás veces un neno autista pode usar as palabras de Ernie para un propósito útil do seu; ás veces as palabras só son repetidas.
Echolalia funcional e non funcional
Para algúns nenos autistas, a eololalia é simplemente a reiteración de sons sen sentido. Este eco non funcional de palabras reais en orde lóxico pode ser moi engañoso para os pais, xa que parece que o seu fillo está a usar un idioma significativo cando este non é o caso. Un neno pode recitar o guión completo dun episodio de Sponge Bob pero non ten comprensión de quen son os personaxes, o que están dicindo ou o que significa a historia. Pode ser o caso de que a reiteración dos sons memorizados ten un efecto calmante sobre algúns nenos sobre o espectro.
A ecolalia funcional, con todo, é o uso axeitado das frases memorizadas para un propósito real. Por exemplo, un neno escoita unha liña na TV como "¿leite?" e despois, cando ten sede, pode dicir que "ten leite?" en exactamente o mesmo ton e acento que o anuncio na televisión. Unha vez máis, neste caso, o neno usa a frase memorizada ou repetida, pero esta vez úsea de forma funcional.
El está pedindo unha bebida, e enténdese a súa solicitude, pero non está chegando á súa propia fraseoloxía.
Cando a echolalia é funcional, é motivo de celebración: o seu fillo desenvolveu unha ferramenta para comunicar os seus desexos e necesidades, verbalmente. O feito de que o faga iso significa que é capaz de facer moito máis, coa axuda dun terapeuta de fala.
Mesmo cando a echolalia é menos funcional, normalmente é un bo punto de partida para a fala e / ou a terapia de xogo. Por exemplo, un neno pode memorizar segmentos enteiros dun vídeo favorito e recitarlos unha e outra vez. O propósito do neno en recitarse pode ser calmarse ou reducir a ansiedade , pero a recitación tamén pode indicar unha verdadeira fascinación por aspectos do vídeo.
En calquera dos casos, a terapia lúdica como Floortime e a terapia do fala cun terapeuta familiarizado coa terapia do fala pragmática poden axudar ao seu fillo a utilizar as súas habilidades lingüísticas de forma máis adecuada. A longo prazo, o discurso ecolálico do teu fillo seguramente será máis típico e funcional.
Fontes:
S teigler, LN. Examinando a literatura de eololalia: onde están os patólogos da linguaxe de fala? Am J Speech Lang Pathol. 2015 Nov; 24 (4): 750-62.
> Van Santen, Jan PH, et al. Cuantificación de fala repetitiva nas alteracións do espectro autista e discapacidade do idioma. " Investigación do autismo: xornal oficial da Sociedade Internacional para a Investigación do Autismo 6.5 (2013): 10.1002 / aur.1301. PMC . Web. 16 de xullo de 2017.