Como o modelo de recuperación convértese no marco líder para o coidado da saúde mental, as disciplinas de saúde mental tiveron que aliñar a súa práctica cos seus principios.
Este non foi un problema para a terapia ocupacional.
Os dous modelos de atención están intimamente relacionados. De feito, a crecente popularidade do modelo de recuperación pode abrir novas portas para a participación dos OT no coidado da saúde mental.
Este artigo dá unha breve descrición xeral da alineación. Ao final, comparto a miña experiencia como OT traballando nunha institución que cambiou a un modelo de recuperación de coidados.
A superposición entre OT e o modelo de recuperación
Se obtivo tanto tempo no artigo e entendeu que non coñece os principios do modelo de recuperación, pode ver a miña descrición aquí. Tamén podes ver aquí o meu resumo da terapia ocupacional.
A superposición descríbese ao feito de que tanto a terapia ocupacional como o modelo de recuperación teñen unha visión integral dos nosos clientes, a saúde e a recuperación. Ambos creen que debe considerar todas as dimensións da vida dunha persoa no tratamento e que o tratamento debe ser dirixido polo significado dos pacientes.
Tina Champagne dixo mellor nun artigo para a American Occupational Therapy Association:
Os principios fundamentais de recuperación están en plena harmonía coa filosofía da práctica da terapia ocupacional, que é intrínsecamente centrada no cliente, en colaboración e enfocada no apoio á recuperación, a participación plena, a promoción da saúde e o estilo de vida benestar.
Dado o soporte adecuado ...
Un dos inquilinos básicos do modelo de recuperación é que, dado o soporte adecuado, os pacientes poden recuperarse da súa enfermidade para levar vidas completas e satisfactorias. A terapia ocupacional adoita ser un destes apoios fundamentais.
A nosa formación está especialmente destinada a axudar ás persoas a participar en actividades significativas.
Cando traballaba nunha instalación psiquiátrica, a maioría dos meus grupos estaban baixo o título de "habilidades de vida".
Un novo módulo de aprendizaxe que outorga a American Psychological Association ofrece unha descrición excelente sobre a razón pola cal as persoas con condición de saúde mental poden beneficiarse particularmente dun grupo de habilidades para a vida.
O resumo é o seguinte: Moitas persoas con condicións de saúde mental experimentan os seus primeiros síntomas desde a idade 16-26. Antes do seu primeiro episodio, poden estar en grave angustia xa que os seus síntomas comezan a xurdir. Este é un momento vital de desenvolvemento cando moitos pares están terminando a educación formal, comezan a súa carreira profesional e refinan as habilidades relacionales. Estas diferenzas nas habilidades de vida pódense superar cando se reduciron os síntomas, pero deberían ser abordados específicamente.
Outras dimensións da atención holística
Ademais da formación específica en habilidades de vida, os terapeutas ocupacionais traen un antecedente único para un equipo de saúde mental. Teñen formación en benestar físico e discapacidade física, que é unha parte vital do tratamento xa que as persoas con condicións de saúde mental tamén teñen condicións de saúde físicas que poden pasar desapercibidas.
Os terapeutas ocupacionais tamén están capacitados para avaliar cal habilidades específicas serán necesarias para prosperar na configuración de descarga e se o cliente pode realizalas.
Unha nota persoal sobre Terapia Ocupacional e Recuperación
Traballei nun hospital psiquiátrico estatal cando a administración comezou a cambiar o modelo de recuperación. A miña clientela era machos adultos, moitos dos cales foron hospitalizados por moitos meses.
Eu estiven liderando grupos de habilidades para a vida cun currículo bastante establecido. Eu sentín como un educador e mentres intentaba facer o meu mellor para manter a xente comprometida, eu loitaba. Cando a administración me presentou ao modelo de recuperación e pediume que formule os grupos para reflectir os principios básicos, o meu papel e experiencia cambiaron por completo.
En vez de ser profesor, fun facilitador.
Os nosos pacientes volvéronse máis comprometidos. O noso contido en grupo fíxose moito máis específico e moito máis útil porque foi dirixido polos rapaces e as súas preguntas específicas. Onde exactamente farían os supermercados? Que comprarían? Como pagarían por iso?
Aínda quedaban moitos aspectos da programación que necesitaban ser reconsiderados e mellorados, pero en xeral o cambio de pensamento que veu o modelo de recuperación parecía necesario e un paso na dirección correcta.