Fundar e promover unha nova profesión non é unha pequena fazaña. A principios dos anos 1900, os fundadores da terapia ocupacional empregaron as ferramentas máis poderosas dispoñibles para eles (escrita e retórica) para avanzar na idea de que o uso da ocupación nos hospitais podería axudar no proceso de curación.
O uso xeneralizado da terapia ocupacional hoxe é un testemuño dos froitos do seu traballo.
A súa convicción, a súa retórica crecente e o gran volume dos seus escritos merecen a súa reorientación, tanto para comprender as orixes deste movemento, como para contemplar o que os problemas modernos na asistencia sanitaria merecen os nosos esforzos para impulsar o cambio.
Partes da terminoloxía e do sentimento están xustificadamente desactualizados (inválidos, paralizados, dobres). Leva-los no contexto do tempo. Elixín os seguintes pasos pola súa influencia no curso da terapia ocupacional.
Desde un Libro Anticipado sobre o emprego das ocupacións
Estudos en ocupación non válida; Un manual para enfermeiras e asistentes foi escrito por Susan Tracy, unha enfermeira que ensinou o valor das ocupacións na atención hospitalaria. Este traballo cedo describe as actividades curativas e dá unha instrución xeral ás enfermeiras.
O libro conclúe coa seguinte cita sobre como a sinxela ferramenta de ocupación pode afectar á saúde se se emprega correctamente:
O gran Goliat foi asasinado por cinco pedras lisas do riachuelo, pero o pequeno David soubo usalo; se a desesperación xigante se sienta abruptamente dentro da nosa sala de enfermos, a súa estadía será necesariamente reducida sempre que aprendamos a usar as nosas pedras.
Os 9 Principios Cardinales de Terapia Ocupacional
1918, William Rush Dunton Jr., un dos fundadores orixinais da terapia ocupacional, presentou estes nove principios na segunda reunión anual da Sociedade Nacional para a Promoción da Terapia Ocupacional.
1. Calquera actividade na que o paciente se dedica debe ter como obxectivo unha cura.
2. Debería ser interesante.
3. Debería ter un propósito útil non só para obter a atención e interese do paciente.
4. Debería, preferentemente, levar a un aumento do coñecemento por parte do paciente.
5. A actividade curativa debería realizarse de preferencia con outros, como nun grupo.
6. O terapeuta ocupacional debe estudar coidadosamente o paciente ao coñecer as súas necesidades e tratar de satisfacer o maior número posible de actividades.
7. O terapeuta debe deter o paciente no seu traballo antes de chegar a un punto de fatiga.
8. O alento debe ser realmente dado sempre que se indique.
9. O traballo é preferido pola ociosidade, mesmo cando o produto final do traballo do paciente é de mala calidade ou é inútil.
Os obxectivos da Asociación Americana de Terapia Ocupacional
Herbert Hall, aínda que non un fundador, foi un dos primeiros defensores da nova profesión. Aquí tes un extracto dun editorial que escribiu en 1922 sobre os obxectivos da American Occupational Therapy Association:
A asociación é un órgano responsable e incorporado con oficiais de gran experiencia e comités activos que estimulan a investigación, recollen datos e recomendan normas. Parece razoable afirmar que aquí hai un traballo de importancia nacional, un servizo de reclamo humano que toca vitalmente en asuntos de gran consecuencia social e económica. Moi estímulo, mesmo a colocación na industria non pode restablecer homes e mulleres que non aprenderon a través dunha coidada formación nocturna como usar os seus cadros con discapacidade. A asociación está literalmente axudando aos desamparados a axudarse.
Un enderezo a unha clase graduada de terapeutas ocupacionais
Outro fundador da terapia ocupacional, Thomas Bessell Kidner, deu este consello a unha clase de graduados de terapia ocupacional en 1929:
No seu campo elixido, unha parte do traballo máis nobre do home: o coidado eo alivio da humanidade débil e sufrida, pode entender en medida crecente o valor de certas cousas espirituais que son o facer da vida, pero que chamamos por moitos comúns nomes. A bondade, a humanidade, a decencia, a honra, a boa fe, para darlles baixo calquera circunstancia sería unha maior perdida que calquera derrota, nin sequera a morte.
The Pledge and Creed for Occupational Therapists
Esta promesa foi presentada pola Boston School of Occupational Therapists e adoptada por The American Occupational Therapy Association en 1926:
Reverentemente e sinceramente fago os meus servizos de todo corazón para axudalos aos que me ocupan.
Con este fin, o meu traballo para os enfermos pode ser exitoso, procuraré un maior coñecemento, habilidade e comprensión no desempeño das miñas funcións en calquera posición que poida atopar.
Declare solemnemente que vou manter e manter o que podo aprender das vidas dos enfermos.
Recoñezo a dignidade da curación das enfermidades e da seguridade humana, onde ningún acto é menudo ou inglórico.
Camiñaré con fidelidade e obediencia á dereita a aqueles baixo cuxa orientación estou a traballar e pedín paciencia, bondade e forza no ministerio santo a mentes e corpos rotos.
Referencias
Hall, H. J (1922). Asociación Editorial-Terapia Ocupacional Americana. Arquivos de Terapia Ocupacional, 1, 163-165.
Kidner, TB (1929a). Enderezo para titulados. Terapia Ocupacional e Rehabilitación, 8, 379-385