Hai moitas formas e desvantaxes para unha educación pública de autismo.
As escolas públicas están obrigadas a proporcionar educación gratuíta a todos os nenos estadounidenses, ea maioría dos nenos con autismo asisten á escola pública. Nalgúns casos, a escola pública pode proporcionar unha configuración educativa e social axeitada para o seu fillo autista. En moitos casos, a escola pública local loitará por atopar unha configuración adecuada e proporcionará un programa educativo significativo.
É probable que a escola pública sexa un bo xogo para o teu fillo? A resposta é: depende do seu fillo, o seu distrito, as súas expectativas eo seu orzamento (as outras opcións son bastante caras).
Como as escolas públicas ensinan aos nenos con autismo?
Dependendo das necesidades e habilidades do seu fillo, o seu fillo probablemente remata nunha ou outra das seguintes opcións:
- Clase de escola pública típica sen apoio especial (mainstreaming)
- Aula de escola pública típica con apoio (1: 1 e / ou adaptacións)
- Aula típica a tempo parcial, aulas de necesidades especiais a tempo parcial
- Clase de necesidades especiais xerais
- Clase de autismo público especializada con certa inclusión ou integración
- Clase de autismo público especializado sen inclusión ou integración
- Carta escolar
- Escola de Cyber Charter
A maioría dos nenos con autismo recibirán algún tipo de terapias (xeralmente de fala, ocupación e / ou fisioterapia) ademais do seu programa académico.
Se o seu fillo é académicamente capaz, impartirase o mesmo currículo que os seus compañeiros típicos. Se ten problemas de intelixencia intelectual, de aprendizaxe ou de atención moderada, pódese ensinar en clases "máis lentas" ou nunha sala de recursos. Se ten síntomas máis graves, o seu programa pode consistir case na súa totalidade na educación do comportamento (en vez do académico).
O que é grande sobre a escola pública para nenos con autismo
Hai grandes vantaxes para unha educación pública para un neno no espectro autista . Xusto no bastón, a escola pública é gratuíta. Debido á Lei de Educación para Individuos con Discapacidade (IDEA), con todo, hai moito máis que unha educación pública que os académicos.
- O seu fillo con autismo debe recibir unha educación pública gratuíta e axeitada (FAPE) no Entorno restrinxido menos (LRE). Isto significa que o seu fillo debe recibir os soportes axeitados para ter polo menos un éxito moderado na configuración típica que poida manexar.
- Cada neno autista na escola pública (mesmo en intervención temperá) debe ter un Plan Educativo Individualizado (IEP). Nel, vostede eo seu "equipo" da provincia distribuíron os obxectivos do neno, as necesidades especiais e os puntos de referencia para medir o progreso. Se o seu fillo non avanza, vostede ou os membros do seu equipo poderán convocar unha reunión para decidir que facer despois.
- Se o seu fillo prosperou nun ambiente de educación xeral, a escola pública é unha boa forma de conectarse máis completamente cos novos amigos, os demais pais e coa comunidade escolar no seu conxunto.
O que non é tan grande sobre a escola pública para un neno con autismo
A descrición anterior da escola pública pode soar como o ceo na terra.
Pero, por suposto, nada é tan bo como parece. A verdade é que, como vai escoitar de todos os administradores da escola que xa coñeza, "A lei require que ofrezamos ao seu fillo un Chevy, non un Cadillac". Na práctica, isto significa que o seu fillo con autismo probablemente terá unha educación adecuada baseada na visión doutra persoa sobre o aspecto adecuado.
- Nalgúns casos, o que mira primeiro como un programa educativo axeitado realmente non é. Un neno con grandes problemas sensoriais e de comportamento nunca vai funcionar ben nun ambiente principal. Un neno con autismo de alto funcionamento non vai prosperar nunha aula chea de nenos profundamente desafiados. Nestes casos extremadamente extremos, moitas veces é posible facer un caso por cambio por conta propia ou por medio dun avogado ou mediador. Con frecuencia, os distritos verán o problema e farán cambios en función das necesidades individuais do seu fillo.
- Non che guste o programa de apoio ao autismo que ofrece o teu distrito. Algúns distritos crearon un programa ABA (Análise de Comportamento Aplicado) para os seus estudantes autistas a gran gasto só para ser procesados por pais incómodos con ABA e preferindo terapias de desenvolvemento . Algúns distritos crearon aulas de autismo con instalacións de integración sensorial, só para ter moitos pais obxecto porque preferirían que o seu fillo se incorporase a unha clase típica.
- Os nenos autistas adoitan ser obxecto de acoso escolar. Comórtanse, moven e soan diferente aos seus compañeiros e moitas veces non teñen habilidades sociais e verbales para defenderse. Isto é sorprendentemente máis frecuente para nenos con autismo alto funcionamento, xa que son máis propensos a ser incluídos nas clases típicas e sensibles aos comportamentos de intimidación.
- Os nenos autistas poden considerar que os desafíos sensoriais da escola típica son abafadores e molestos. Pode ser esgotado para pasar o día nunha configuración é moi alto, brillante e abarrotado. De pé na cola, xestionar a clase de ximnasia e reaccionar a grandes cantantes pode ser demasiado para algúns nenos.
O punto de partida
Hai moitas formas diferentes de acomodar nenos autistas, e os nenos autistas son radicalmente diferentes entre si. Isto significa que só hai un xeito de pescudar se o seu fillo cumprirá ben nunha escola pública e iso é darlle un intento. O seu fillo tamén pode prosperar nunha configuración pública durante un período de tempo e despois ter problemas (ou viceversa). A clave para o éxito é estar intimamente ligado á experiencia do seu fillo, comunicándose regularmente co seu mestre (s), axudantes, terapeutas e conselleiros de orientación.