A perda auditiva é o déficit sensorial máis común experimentado polos nenos. Estímase que tres millóns de nenos nos Estados Unidos teñen unha perda auditiva. A perda auditiva, especialmente cando se produce no inicio da vida dun neno, pode afectar moito o desenvolvemento do fala e do idioma.
Aproximadamente 1.3 millóns de nenos norteamericanos menores de 3 anos teñen perda auditiva. Mesmo as formas temporais ou tratábeis de perda auditiva, como o fluído nos oídos , poden causar atrasos si son experimentados por un neno que está aprendendo a comprender a linguaxe e falar.
As habilidades sociais deficientes tamén poden ocorrer en nenos con perda auditiva. Ademais, moitos nenos con dificultade auditiva experimentan dificultade en áreas de logro académico.
Son prevenibles: a detección precoz da perda auditiva e a intervención efectiva poden diminuír o impacto que a perda auditiva ten no desenvolvemento dun neno.
Signos e síntomas da perda auditiva en bebés e nenos
Estes son os primeiros signos e síntomas da perda auditiva en lactantes e nenos.
Infantes:
- Non se asuste con ruidos fuertes
- Non xira a cabeza cara aos sons
- Non diga polo menos algunhas palabras ata os 12 meses de idade
Fillos máis vellos:
- desenvolvemento do discurso retardado
- discurso que non soa claro
- non segue indicacións
- frecuentemente lle pide que repita o que dixo
- escoita música ou televisión a gran volume
A maioría dos nenos son examinados para a perda auditiva ao nacer e os nenos normalmente son probados de novo antes de comezar a escola. Non obstante, se o seu bebé ou neno amosan síntomas de perda auditiva en calquera momento, é importante ter probado o antes posible para minimizar os efectos que a perda auditiva poida ter no seu desenvolvemento.
Perda auditiva e desenvolvemento infantil
Estes son os signos e síntomas da perda auditiva e os efectos sobre o desenvolvemento infantil.
- Desenvolvemento do discurso retardado: o neno non di 50 palabras individuais ao seu segundo aniversario ou constitúe unhas dúas palabras no seu segundo aniversario.
- O vocabulario desenvólvese moito máis lentamente en nenos con orixe auditiva. A brecha no desenvolvemento do vocabulario entre nenos con ou sen falla auditiva aumenta coa idade.
- Os nenos con hipoacusia teñen dificultades para escoitar e posteriormente pronunciar certos sons como "s", "sh", "f", "t" e "k". Isto afecta o xeito no que falan e poden facelos difíciles de entender.
- Os nenos con hipoacusia adoitan ter dificultades coa estrutura de frases complexas.
- O neno pode ter dificultade para escoitar terminacións de palabras como -s ou -ed.
- Ás veces, non poden escoitar as súas propias voces cando falan ou escoitan só unha versión distorsionada de si mesmos cando falan, facendo que falen demasiado ou demasiado suavemente.
- Os nenos con perda auditiva a miúdo afronten académicamente.
- Os problemas de comunicación poden provocar problemas sociais e sentimentos de illamento entre nenos con hipoacusia e atrasos de fala.
Como se mencionou anteriormente, a detección precoz de calquera perda auditiva e intervención precoz adecuada é crucial para os mellores resultados. O tipo de intervención utilizada depende do tipo e do grao de perda auditiva e normalmente implica un equipo de profesionais. A intervención será diferente para cada neno.
Unha palabra de
Calquera tratamento que mellore ou axude audiencia tamén minimizará e axudará a corrixir os atrasos no desenvolvemento, incluídos os problemas académicos e sociais. Algúns exemplos de tratamentos para a perda auditiva inclúen audiófonos ou cirurxía.
En moitos casos, a terapia do fala pode ser útil para mellorar os problemas de fala que resultaron da perda auditiva non tratada. Para os nenos totalmente xordos, a lingua de signos pode axudar a resolver problemas académicos e sociais e minimizar os sentimentos de illamento.
> Fontes:
> Academia Americana de Otorrinolaringoloxía-Cirurxía de cabeza e pescozo. Pérdida de audición infantil.
> American Speech-Language-Hearing Association. Efectos da perda auditiva no desenvolvemento.
> CDC. Pena auditiva en nenos.
> NCBI. Deterioración auditiva e atraso do idioma nos lactantes: Diagnóstico e xenética.
> Medicina de Michigan. Trastorno de atraso de voz e linguaxe.