Segregación en escolas xordas

Cando a cor da pel separa a xente branca e branca

Cando as escolas foron segregadas hai anos, as escolas para os xordos seguiron o exemplo. Durante máis de 100 anos, os nenos sordos negros asistiron a programas educativos separados, aloxados en campus separados ou en edificios separados no mesmo campus que a escola para os xordos . Esta separación levou ao desenvolvemento dun dialecto negro da linguaxe de signos estadounidense , de natureza similar ao "inglés negro".

Cando as escolas para os xordos integráronse, estes edificios e campus separados foron pechados ou incorporados ao resto da escola. Co tempo, o dialecto negro de ASL morreu cando os nenos xordos negros xa non estaban separados dos nenos xordos brancos. Afortunadamente, os recordos desta experiencia conserváronse en libros como Sounds Like Home . Esta segregación foi animada pola Asociación Nacional dos Sordos, que en 1904 recomendou o establecemento de escolas separadas para nenos sordos negros.

Esta segregación significaba que os profesores xordos negros puideron obter ensino de emprego nos programas por separado. Os programas produciron os primeiros profesores xordos negros, Julius Carrett e Amanda Johnson, ambos graduados do programa de Carolina do Norte para os xordos negros e HL Johns, graduado do programa Maryland para os xordos negros. Os tres foron contratados polo Instituto de Xordos Deaf, Dumb e Blind Cole de Texas.

Lista de escolas segregadas

> Fontes:

> Gannon, Jack R., Patente Xordo , Asociación Nacional do Xordo, 1981, p. 3.

> Paddon, Carol e Humphries, Tom L. Dentro da Cultura Sorda , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54.

> Hairston, Ernest e Smith, Linwood. Negro e xordos nos Estados Unidos: somos tan distintos , TJ Publishers, Inc., 1983.