Incluso os nenos con autismo moi alto funcionan con melodías emocionais
Hai un mito de que os nenos con autismo teñen poucas ou ningunha emoción. Nada podería estar máis lonxe da verdade. Os nenos con autismo poden chegar a ser emocionais por diferentes motivos ou expresar as súas emocións de forma diferente, pero teñen tantos sentimentos como calquera outra persoa. Nalgúns casos, os nenos con autismo poden ser aínda máis emocionais que algúns dos seus pares típicos.
Entón, como os nenos autistas deixan os seus sentimentos? Ás veces precisan de axuda para facelo correctamente.
Por que as emocións son máis desafiantes para os nenos con alto funcionamento do autismo
O autismo de alto funcionamento pode ser moi desafiante. Por unha banda, ten a linguaxe e as habilidades cognitivas para situarse nun ambiente típico. Por outra banda, non ten as habilidades sociais, de comunicación e funcionamento executivo para funcionar ben cando se produza o cambio. Ao mesmo tempo, pode estar lidando con disfunción sensorial, ansiedade ou outros problemas que fan luces brillantes, ruídos altos e altas expectativas case imposibles de xestionar.
Cando os nenos con autismo, incluso nenos con alto nivel de funcionamento, se fan extremadamente frustrados ou enfadados, a miúdo actúan. Cando o fan, poden comportarse de maneira que sorprenda ou choque ás persoas que o rodean. Por exemplo, poden:
- Meltdown dun xeito semellante a un neno moito máis novo, con bágoas e gritos
- Fuxir dunha situación difícil, ás veces nun lugar perigoso como unha rúa movida
- Sexa agresivo ou autoabusivo
- Overreact para a situación e non poder tranquilizar
- Non poida procesar información lóxica que, noutra situación, axudalo a calmar
- Tornouse demasiado molesto para escoitar suxestións calmantes de pais, profesores ou terapeutas
Consellos de psicólogos Drs. Robert Naseef e Cindy Ariel
Ás veces, o autismo "suave" é calquera cousa. Pode ser moi desafiante especialmente para os nenos e os seus pais. Ningún de nós quere ver o noso fillo con dor cando algo non funciona. Moitos, se non a maioría, os nenos diagnosticados no espectro autista teñen dificultade para regular as súas emocións e manter un estado tranquilo. Tamén poden estar lidando con algunhas das limitacións que senten, pero non poden verbalizar ou comprender doutros xeitos.
A boa noticia é que isto pode cambiar e pode axudar. Aquí tes algúns consellos:
- Primeiro de todo, recorda ao teu fillo e a ti mesmo que cando chora é causado por un sentimento e ese sentimento pasará como unha nube escura. O sol sairá de novo aínda que pareza que o ceo está caendo. Axude ao seu fillo a aprender a tomar unha respiración profunda e lenta cando empeza a sentirse molesto. Practica isto regularmente cando non está molesto. Faino con el. Deixe-o saber que todos nós, nenos e adultos, nos molestan e temos que aprender a tranquilizarnos.
- Algunhas colisións poden implicar as reaccións do teu fillo ea súa necesidade de aprender a manexar as súas sensibilidades e frustracións e modularse; para atopar confort e estímulo desde dentro. Podes axudarlle a aprender a manexar as súas reaccións emocionais extremas dándolle formas de calmar ou confortarse antes de continuar. Hai moitas formas de facelo e a maioría de nós atopa os nosos propios modos ao longo do tempo. Axuda a algúns nenos a estar só por uns momentos; axuda aos demais a sentarse e falar con alguén ou volver a dirixir os seus pensamentos a outro lugar un pouco.
- En épocas neutras, cando o teu fillo non está molesto, podes falarlle de maneira que ela poida controlar as súas emocións de irrumpir na casa e na escola. Ela pode aprender que é a súa ansiedade e frustración e que pode atravesalo con pouca paciencia ou levando as cousas en pasos menores. Pode traballar con ela e os seus profesores sobre os mellores xeitos de aprender a acougar.
- Durante os momentos nos que seguramente coñeces unha fusión, probablemente ás veces podes falar con el sobre isto de antemán e falar sobre como podería evitar isto nesta ocasión e mesmo ofrecerche unha posible recompensa por facelo. Cando finalmente aprende a modularse, a mellor sensación de autoestima será a súa propia recompensa, tanto para vostede como para el.
Robert Naseef, Ph.D. e Cindy Ariel, Ph.D., son os coedentes de voces do Spectrum: pais, avós, irmáns, persoas con autismo e profesionais comparten a súa sabedoría (2006). Atopalos nas opcións alternativas.