A práctica é a clave na casa e na escola
As emerxencias poden ocorrer en calquera lugar, en calquera momento. Ás veces o teu fillo con necesidades especiais está en casa contigo; outras veces ela está na escola ou na comunidade. Cal é a mellor forma de manexar situacións como estas?
- Hai un incendio na cociña. Todo o mundo necesita saír da casa, agora mesmo. Pero a túa filla autista, molesta polo son das alarmas de fume, rehúse a mover. Qué fas agora?
- O seu fillo é epiléptico e foi debido polo seu medicamento tal e como a escola entrou nunha broca de bloqueo. Agora está preso sen a súa medicación durante a perforación. ¿Debería volver á escola e chegar á oficina da enfermeira? Como se debe manipular a situación?
- Ten unha filla nunha cadeira de rodas. A súa aula está no segundo andar. Durante un evento de emerxencia, o ascensor está apagado. Agora que?
- Estás en camiño a casa cun neno que ten problemas emocionais ou de comportamento cando outro coche toca o seu. Ninguén está ferido, pero entre inspeccionar o dano e chamar á policía o seu fillo desapareceu. Que fas?
Estes son só algúns dos escenarios de emerxencia que poden ocorrer regularmente. As razóns son simples: moi pouca planificación, pouca práctica e pouca consideración para as necesidades particulares das persoas con necesidades especiais.
Planificación de emerxencias no fogar
Na casa, a planificación de emerxencia depende enteiramente, para ben ou para mal.
Na parte superior, ten un control completo sobre como planificará e xestionará emerxencias. Na desvantaxe, non hai regras ou regulamentos a seguir, o que significa que é fácil deixar a diapositiva de planificación e preparación.
Aquí tes algúns consellos para garantir que estea listo para unha emerxencia co seu fillo de necesidades especiais.
Segue procedementos Ordinarios de Planificación de Urxencias
Comece os conceptos básicos: alarma de fume e monóxido de carbono, extintores de incendio na cociña, escaleiras de emerxencia en salas superiores. Ten unha lista de números de teléfono de emerxencia por teléfono ou na neveira: control de envelenamento, policías e veciños ou familiares que deben ser informados.
Modifique os conceptos básicos segundo o necesario
Se o seu fillo pode estar terriblemente molesto polo son dunha alarma, considere substituír a alarma forte cunha luz ou buzz intermitente. Se o seu fillo non pode apurar físicamente un voo de escaleira, considere un cuarto de planta baixa. Se o seu fillo necesita obxectos ou xoguetes particulares para que queden tranquilos, pór aqueles obxectos (ou os que son similares aos seus favoritos) e manteñen-os preto da porta. Un par de auriculares de bloqueo de son tamén pode ser unha boa idea. Se o seu fillo toma medicamentos regulares, lea o suficiente por un día ou dous e asegúrese de que estean correntes.
Practica os procedementos de emerxencia cando todo o mundo está tranquilo
Elixe unha hora e un día cando o teu fillo está no seu mellor momento para practicar os procedementos de emerxencia. Se é útil, proporlle a ela un libro de imaxes ou unha historia social que describe o proceso de evacuación da casa. Inclúa información sobre o que ocorrerá antes, durante e despois da evacuación, incluída a espera fóra e esperando as luces intermitentes e as sirenas de alta velocidade dun policía, lume ou vehículo de emerxencia.
Prepare os primeiros respostas do teu fillo
A policía e os bombeiros poden traballar con vostede para desenvolver un plan para as necesidades específicas do seu fillo. Isto é especialmente importante se o neno está desactivado físicamente, ten dificultades para comunicar ou comprender comandos falados, ou é probable que se oculte ou fuxa. Proporcione os primeiros respostas con fotos do seu fillo, así como información específica sobre o seu diagnóstico, medicamentos, comportamentos e necesidades. Proporcione toda a información que poida sobre como comunicarse e calmar ao seu fillo en caso de emerxencia. En moitos casos, os primeiros respostas permitirán que o seu fillo mire dentro dos seus vehículos, escoite unha sirena e familiarice coas ferramentas do seu oficio.
Proporcione ao teu fillo con identificación
Hai moitas formas de asegurar que o seu fillo se poida identificar nunha emerxencia. As pulseiras médicas son unha boa opción. Outras posibilidades inclúen dispositivos de rastreamento dixital ou etiquetas de roupa anticuadas. Inclúe o nome do seu fillo, diagnóstico, información médica crítica e un número de contacto.
Crea un formulario de información de emerxencia e faino accesíbel
Un formulario de información de emerxencia é unha lista dos medicamentos, médicos, dispositivos ou necesidades especiais do seu fillo, contactos e outra información crítica. Pódese entregar a un primeiro responde e usar mesmo se non está dispoñible para responder preguntas. Tamén se pode compartir con amigos, veciños e familiares no caso de que estea separado do seu fillo ou non poida responder.
Planificación de emerxencias na Comunidade
Unha vez que completou o proceso de planificación da casa, deu os primeiros pasos para planificar unha emerxencia na comunidade (un accidente de coche, unha evacuación de edificios, etc.). O seu fillo practicou procedementos de emerxencia, é coñecido (e coñece) dos primeiros responsables e usa algún tipo de ID. Aquí tes algúns consellos de seguridade:
Teña coñecemento do seu entorno
Poucos de nós camiñamos nun restaurante e buscamos saídas de emerxencia, pero como pai dun neno con necesidades especiais, é unha boa idea facer iso. Ademais, tome en conta a ubicación das escaleiras no caso de que os ascensores estean pechados. Nun restaurante, solicite estar sentado cara a fronte do edificio máis próximo á entrada principal. Nun hotel, considere solicitar unha habitación no piso máis baixo. Estas pequenas opcións farán que sexa máis fácil e menos estresante deixar o edificio se o necesitas.
Manteña os seus ollos (e unha man) no seu fillo. Os nenos con trastornos sensoriais , comportamentais e emocionais atopan urxencias particularmente inquietantes. Algúns nenos quererán estar tan lonxe da escena como poidan, e só van perforar. Se o seu fillo cae neste grupo, non se distraiga: manteña as mans e os ollos ao seu fillo en todo momento.
Facer un plan
A maioría das persoas frecuentan determinados locais da comunidade regularmente. Se constantemente trae o seu fillo ao supermercado, a biblioteca ou unha clase ou programa en particular, solicite ao administrador que comparta os seus plans de emerxencia contigo. Con base no que aprende, pode traballar co xestor ou o propietario para atopar o mellor plan para o seu fillo.
Manteña unha fonte de medicamentos e formulario de información de emerxencia en ti .
Se non pode chegar a casa ou non pode falar polo seu fillo, poderá acceder a toda a información e subministracións que necesite .
Planificación de emerxencias na escola
Moitos pais se preocupan polas emerxencias escolares, especialmente nunha época en que os tiroteos parecen estar en ascenso. Mentres os pais teñen un pouco de control sobre o que ocorre na casa ou na comunidade, teñen relativamente pouco control na escola. Iso non significa que os pais sexan impotentes para axudar aos seus fillos. De feito, a maioría dos distritos escolares teñen políticas de urxencia específicas para estudantes con discapacidade (e todos deben ter tales políticas). Ademais, o plan educativo individualizado do seu fillo (ou plan 504) pode e debe incluír aloxamentos de emerxencia.
O feito de que tales políticas e plans poidan existir ou non, non garanten que os profesores e o persoal saiban como axudar ao seu fillo nunha emerxencia. Ese traballo (como adoita ser o caso) é o dos pais. Para garantir a seguridade do seu fillo, pode necesitar revisar as políticas existentes e traballar con profesores, persoal e outros pais. Aquí tes algúns consellos para empezar.
Aprende o que xa está no lugar
Algúns distritos realmente están encima da planificación de emerxencia para todos os estudantes e saben exactamente como apoiar os estudantes con necesidades especiais. Pregunta ao conselleiro de orientación do teu fillo para obter información sobre os plans existentes e solicite ver unha copia de calquera política escrita.
Conversa con outros pais
Moitos distritos teñen necesidades especiais en grupos primarios que se reúnen regularmente. Se é o caso no seu distrito, hai unha boa oportunidade de que este problema xa se teña presentado. Pregunta ao xefe do grupo de pais sobre necesidades especiais da túa provincia sobre o que fixeron no pasado e sobre os resultados que viron. Se che gusta o que escoita, pode descansar tranquilo. Se non o fai, xa ten un grupo de persoas con interese compartido que pode abordar o problema desde unha posición de forza.
Facer preguntas
Se es como moitos pais, non está completamente consciente dos tipos de adestramentos e preparación de emerxencias xa existentes na escola do seu fillo. Pode non saber como o seu fillo respondeu aos exercicios de emerxencia no pasado, ou como o profesor do seu fillo axudou á súa clase a prepararse. Fai unha cita para sentir e falar co profesor do teu fillo para saber máis sobre o que fixo no pasado, o que funcionou ben e o que foi un problema.
Pense en xeral
Se o teu distrito, escola ou profesor non ten unha política ou un plan sólido para xestionar as necesidades especiais dos nenos en situación de emerxencia, non estás só. Considere traballar con outros pais e persoal para pensar nas necesidades dun amplo abano de estudantes con necesidades especiais cuxas necesidades poden non ser idénticas.
Use o poder do seu IEP
O plan educativo individualizado é un documento legal e os establecementos no IEP son obrigatorios. Isto significa que debe seguir un plan de urxencia ben feito que sexa parte do IEP do seu fillo. No seu plan, asegúrese de incluír polo menos o seguinte:
- Localización. Se a clase do teu fillo inclúe persoas con problemas de mobilidade, a aula debería estar na planta baixa.
- Planos específicos para cuestións específicas. "Shelter in place" pode ser unha boa idea para algúns tipos de emerxencias, pero para outros, pode ser unha opción mortal.
- Aloxamentos detallados para as necesidades específicas do seu fillo nunha variedade de emerxencias. Os simulacros de bloqueo son especialmente difíciles para os nenos que non poden seguir de forma rápida e sinxela as instrucións faladas ou non deixan de estar en silencio. Como se comunicará o persoal co seu fillo? Que soporta o teu fillo necesitará manter a calma? ¿Que ocorre se o seu fillo non cumpre de inmediato?
- Planos de medicación e apoio. Durante unha emerxencia ou bloqueo, non hai acceso á oficina da enfermeira nin a lugares de almacenamento. Como será que o profesor ou asistente do seu fillo acceda á medicación do seu fillo ou a outros apoios necesarios? Onde o profesor ou asistente manterá o plan de información de emerxencia do seu fillo? Como se poñerán en contacto con vostede se fose necesario?
- Práctica. Cantas veces a clase de neno practique exercicios de emerxencia? Como estarán preparados para os exercicios? Que ocorrerá se os adestrais van mal?
Unha palabra de
Aínda que non hai forma de prepararse para todas as posibles emerxencias, a preparación básica antes de tempo pode facer un mundo de diferenza. As chaves a ter en conta nalgún lugar inclúen primeiro, ter un formulario de información de emerxencia completado, copiado, compartido e dispoñible e en lugares estratéxicos. Asegúrese de que o seu fillo teña identificación adecuada, incluída información médica. Ten un kit de emerxencia dispoñible que inclúe medicamentos e elementos de confort e, finalmente, practica o teu plan.