¿Debería o meu fillo autista ir a preescolar?

O preescolar pode ou non ser a opción correcta para as súas necesidades particulares

Se ten a opción de manter un fillo autista na casa ata que teña idade suficiente para xardín de infancia, ¿deberías facelo? A resposta dependerá dunha serie de factores, incluíndo:

Pros e contras dunha configuración domiciliaria

Pros. Un ambiente familiar pode ser ideal para nenos preescolares autistas. Proporciona unha configuración segura e segura que se personaliza coas necesidades do seu fillo e pode ser un escenario conveniente para a terapia intensiva que moitas veces se recomenda. A entrada sensorial pode controlarse e as expectativas permanecen consistentes ao longo do día. Algúns terapeutas consideran que a familiaridade do fogar favorece a aprendizaxe e que os pais son os mellores terapeutas. Aínda así, outros senten que non hai mellores opcións.

As terapias de desenvolvemento e de xogo , como RDI, Floortime e Sonrise, son xeralmente proporcionadas polos pais nun entorno natural. Os preescolares e as clínicas especializadas nin sequera poden ofrecer estes programas. Se está a proporcionar unha terapia de desenvolvemento, entón a casa pode ser a mellor opción ou só.

Na maioría das comunidades, o pai da estadía no fogar non necesita ir só; Os distritos escolares e / ou as axencias autistas rexionais ofrecen un bo apoio, así como terapeutas itinerantes, e os grupos de apoio ao autismo son fontes excelentes para playdates e outras oportunidades comunitarias. Unha boa forma de comezar a acceder a estas opcións é poñerse en contacto coa axencia local de autismo para os servizos de intervención precoz e conectarse cos grupos de apoio locais para coñecer outros pais ou coidadores coma ti.

Contras. Por outra banda, a elección da atención domiciliaria significa que alguén, normalmente un pai, debe estar disposto e ser capaz de permanecer no fogar cun mozo autista. Non é probable que o pai de estadía no fogar teña o tempo e a enerxía para un traballo regular, ademais de todo o traballo relacionado co coidado dun neno autista. Ademais, a maioría dos nenos con autismo mellor fan unha configuración moi rutineira e previsible. Se tes outros nenos pequenos ou traballas desde casa, a configuración de casa pode ser imprevisible, forte e ata caótica.

Máis aló do aspecto obvio e crítico das finanzas, o papel dos pais de estadía no fogar a un neno con autismo non é para todos. O papel normalmente implica exercer de terapeuta durante polo menos parte do día, xestionar os comportamentos do teu fillo fóra da casa mentres compras e vaise a parques infantís e outras configuracións, e actuando como xestor de caso para os moitos terapeutas e médicos que poida ter agora na túa vida. Mentres algúns pais consideran que este tipo de desafíos son interesantes e ata estimulantes, outros o consideran deprimente, difícil e agotador.

Pros e contras dunha configuración preescolar

Pros. En moitas comunidades, preescolar parcial ou completo está dispoñible gratuitamente a todas as familias.

Os nenos con autismo non só reciben instrución académica, senón que, na maioría dos casos, reciben polo menos algunha terapia na escola. Moitas áreas tamén teñen polo menos algúns programas privados preescolares que están especialmente destinados a nenos con necesidades especiais. Dependendo das necesidades do seu fillo e as súas ofertas (e, por suposto, as súas finanzas), un preescolar privado pode ser unha gran coincidencia.

Os preescolares para nenos do espectro son frecuentemente (aínda que non sempre) con persoal que está especialmente capacitado para apoiar as necesidades do seu fillo. Son estruturados, consistentes e teñen todas as ferramentas dispoñibles para traballar en habilidades que van desde a interacción social ata a coordinación motora fina.

Os preescolares tamén ofrecen o beneficio moi significativo dunha comunidade de pares e dos seus pais, algo que é moi difícil de crear dende o principio se ten un fillo autista.

Nalgúns casos (especialmente cando escolleu as terapias centradas no pai, como a caridade ou o RDI) é positivo e beneficioso para os pais proporcionar terapia. Pero se o seu fillo está a recibir unha análise comportamental aplicada (ABA) , non hai ningunha razón particular pola cal o seu fillo debería estar no fogar: a ABA xeralmente é proporcionada por pais non pais durante moitas horas por semana.

Contras. Mentres a configuración preescolar ideal pode ser excelente, o certo é que moitas preescolas non son ideais. Podes ver que o teu fillo está a quedar fóra da experiencia ou mesmo ten unha experiencia negativa. Podes descubrir que o chamado persoal "adestrado" é realmente axudante do profesor que unha vez foi a unha charla sobre autismo. Podes saber que os outros nenos do grupo do teu fillo teñen máis ou menos discapacidade que o teu fillo, facendo difícil a socialización e a aprendizaxe.

Se o seu fillo está nun preescolar típico, mesmo con servizos de intervención precoz, pode considerar que os nenos que adoitan desenvolver (ou, máis probable, os seus pais) poden estar menos que dispostos a comunicarse co seu fillo (e vostede) nos seus grupos sociais e actividades fóra da escola.

Unha palabra de

Se elixe a casa ou a preescolar, é importante lembrar que sempre pode cambiar de idea, ou incluso mesturar e combinar. Non hai absoluta razón nin mal; a resposta que che poida relacionarache de forma moi específica coa túa familia, a túa situación e, por suposto, o teu fillo. Como consideras a túa decisión, fai estas preguntas:

> Fontes:

> Szatmari, Peter, et al. Traxectorias do desenvolvemento da severidade dos síntomas e do funcionamento adaptativo nunha coorte inicial de nenos preescolares con trastorno do espectro autista. JAMA Psiquiatría. 1 de marzo de 2015; 72 (3): 276-283. doi: 10.1001 / jamapsychiatry.2014.2463

> Zwaigenbaum, Lonnie, et al. Intervención precoz para nenos con trastorno do espectro autista de menos de 3 anos de idade: Recomendacións para a práctica ea investigación. Pediatría, outubro de 2015, Vol. 136 / Suplemento de emisión 1.