O autismo leve a miúdo require unha explicación
En maio de 2013, a síndrome de Asperger síndrome de Asperger (AS) foi eliminado da literatura de diagnóstico . As persoas que xa foron diagnosticadas con AS agora recibirán un diagnóstico de espectro autista. Pero a síndrome de Asperger aínda é entendida por moitas persoas para significar un alto funcionamento ou o autismo leve . O problema é que o autismo "de alto funcionamento ou leve" pode ser difícil de describir ou comprender.
Isto significa que pode ser difícil explicalo - ao seu fillo ou ás persoas da súa vida.
¿Que é tan confuso sobre o alto funcionamento do autismo?
As persoas con autismo de alto funcionamento poden aparecer perfectamente típicas en moitas situacións. A situación pode cambiar e os síntomas xorden. A conversación repetitiva, a estimulación ou o balance poden ser calmantes para o neno con autismo leve, pero confundindo ou ata molestando ás persoas que non o coñecen nin o entenden. E mesmo o autismo leve pode levar a rabia, ansiedade ou ata rabietas cando non se abordan as necesidades do neno.
Entón, como e cando deberían os pais de nenos con alto autismo funcionar explicar a desorde? ¿Sempre hai que discutilo? Stephen Shore, un adulto con alto funcionamento do autismo e un altofalante e autor internacional, comparte os seus pensamentos.
Se os nenos con alto funcionamento do autismo se dixeron sobre o seu diagnóstico?
Moitos nenos con autismo alto funcionamento están incluídos nas clases típicas e poden manexar unha ampla gama de actividades típicas.
Algúns pais se preocupan por dicir a un neno sobre o seu propio diagnóstico, que están abrindo a porta aos problemas. Pode que o neno se incline no diagnóstico cando aparecen os retos? Poderá sufrir a súa autoestima cando escoitan que teñen unha diferenza diagnosticable?
Shore di: "Recoméndolles que a persoa do espectro sexa informada o antes posible.
Nunca debería haber unha sesión de divulgación discreta, pero debería ser algo que se falou todo o tempo. Tiven sorte porque os meus pais usaron a palabra autismo como calquera outra palabra. Ás cinco anos sabía que tiña autismo ".
Os pais deben revelar o autismo do seu fillo a quen non queira saber?
Moitos nenos con alto autismo funcionan aparecen na maior parte do tempo. E sempre hai a posibilidade de que un adestrador, líder do club ou outro adulto teña reservas sobre incluír un neno con discapacidade. Despois de todo, a maioría dos adultos teñen pouca experiencia no autismo e poden sentir que non poden ofrecer o apoio adecuado. ¿Debería un pai explicar o autismo do seu fillo por diante? Ou deberían ter un enfoque de esperar e ver?
Di Shore: "Debes considerar a divulgación cando o efecto do autismo impacta significativamente nunha situación ou relación e hai unha necesidade de mellor comprensión mutua".
Por exemplo, se un neno está participando nunha clase de karate, pode que faga ben a maior parte do tempo, polo que pode ser útil nese caso considerar unha divulgación parcial. Di Shore: "Unha divulgación parcial pode ser dicir:" Joey é alguén que realmente depende da estrutura, entón se vas facer un cambio, axudaríaselle a dicirlle antes da clase; quizais a anotásemos.
Cando as cousas son imprevisibles, el está ansioso e pode ter unha falla. Deste xeito poderás abordar o problema sen o diagnóstico ".
Cal é a mellor técnica para usar ao revelar un diagnóstico do autismo de alta funcionamento?
Shore desenvolveu un proceso de catro etapas para revelar o autismo de alto funcionamento, que atopou efectivo nunha serie de configuracións. En esencia, é unha ferramenta para poñer o autismo infantil nun contexto e axudar a outros a entender que o autismo non é necesariamente un "hándicap", senón unha colección de fortalezas e desafíos. A través de aloxamentos e apoio, as persoas con autismo non só poden ter éxito, senón que poden prosperar.
- Comece por delinear os puntos fortes e os desafíos do teu fillo. Utiliza a palabra "desafíos" en lugar de "debilidades" porque podes resolver desafíos. Se Joey estivo nunha clase por un tempo, un pai podería dicir "Joey é moi bo seguindo as regras. Cando hai un cambio na programación, verás que Joey ten un pouco de ansiedade".
- Tenta atopar unha forza que o teu fillo usa para dar cabida a un desafío. Por exemplo, durante as pezas da clase, o seu fillo pode usar unha computadora para tomar notas. Un pai podería dicir "Joey pensa que escribir a man é moi duro, así que así é como toma notas".
- Falar sobre as características doutras persoas para situar o seu fillo nun contexto máis amplo. Un pai podería dicir: "Joey ten estas fortalezas; outras persoas teñen outras fortalezas. Todos intentamos construír nos nosos puntos fortes para levar a vidas produtivas".
- Por último, destaca a etiqueta. Explicar que o autismo de alto funcionamento inclúe un conxunto de trazos, fortalezas e desafíos.