A afasia é un trastorno de linguaxe grave que pode ser tratado pero non cura
A afasia é un trastorno da linguaxe. A afasia pode afectar a linguaxe expresiva ou receptiva, aínda que a afasia de linguaxe expresiva é máis común. As persoas con afasia teñen capacidade de intelixencia e articulación media ou mellor. A afasia pode ocorrer durante o período de desenvolvemento ou pode ocorrer máis tarde na vida como resultado dunha lesión cerebral , enfermidade ou enfermidade.
A afasia non se produce ao nacer; sempre é o resultado dunha lesión cerebral causada por trauma ou enfermidade. A boa noticia é que os mozos con afasia teñen máis probabilidades de recuperar as súas habilidades. Isto ocorre porque o cerebro aínda está formando conexións e aínda non se especializaron partes diferentes do cerebro. Algúns nenos con afasia poden compensar a lesión cerebral usando outras partes do cerebro para o fala e a lingua.
Síntomas da afasia
¿Que aspecto ten a afasia no mundo real? A resposta depende do tipo e extensión do dano cerebral que experimentaron. Algúns nenos con afasia poden non poder comprender o idioma escrito ou falado. Outros poden usar a linguaxe de maneira estraña, engadindo palabras innecesarias ou sen sentido. En moitos casos, os nenos con afasia non son conscientes dos seus propios retos e poden facerse frustrados cando non se entenden.
A afasia receptiva afecta especificamente á capacidade do individuo para comprender e ter sentido da linguaxe.
A afasia expresiva afecta a capacidade de comunicarse cos demais. Algunhas persoas poden ter só unha ou outra forma de afasia, aínda que moitos teñen dificultades expresivas e receptivas.
A afasia tamén pode causar outros problemas lingüísticos. Por exemplo:
Algúns nenos con afasia poden ter un tempo difícil producir físicamente os sons do discurso.
Pode tardar moito en saír das súas palabras e falan nunha frase moi curta. Tamén poden deixar sen querer palabras ou engadir palabras adicionais. Algúns tipos de afasia, como a afasia de Broca, poden xerar dificultades para falar, pero non hai dificultade para entender a linguaxe.
Os síntomas adicionais poden incluír:
- Uso de palabras estrañas ou inadecuadas na conversa
- Dificultade coa comprensión lectora
- Retos coa escritura
- Dificultade para escoitar o significado (en situacións nas que as instrucións ou a información se comparten de forma verbal)
- Retos coa comunicación social (dificultade para comprender bromas, sarcasmo, expresións idiomáticas e outras formas de expresión social)
Tratando e xestionando afasia
A afasia é tratável , pero non curable. A maioría dos centros de tratamento da terapia de fala ; un bo terapeuta construirá un programa en torno ás necesidades específicas do paciente.
Non sorprendente, a afasia pode converterse nun tema importante na escola, especialmente despois das notas primarias. Non só os profesores esperan máis e máis comunicación e expresión verbal, pero os compañeiros tamén están esixindo unha mellor comunicación social. Hai unha variedade de enfoques que os profesores e axudantes poden usar para apoiar a aprendizaxe ea comunicación; por exemplo:
- Baixando distraccións auditivas como a conversación, a música ou outros ruídos na aula
- Usando unha linguaxe sinxela e directa ("¿Quen foi o presidente en 2009?" En oposición a "Cal é o nome da persoa que liderou a nosa nación en 2009?").
- Proporcionar tempo suficiente para que o alumno formula unha resposta e comunízao. Pode levar moito máis tempo para que unha persoa con afasia responda unha pregunta oral, pero iso significa que el non pode proporcionar a resposta correcta.
- Promover a maior independencia posible. É fácil para un estudante con afasia falar o mínimo posible e confiar en que outros poidan falar por eles, pero por suposto, necesitarán habilidades de comunicación independentes a medida que medran.