As diferenzas en prosodia poden afectar a comunicación
Practicamente todas as persoas con autismo teñen problemas coa linguaxe oral. Isto é verdade mesmo para aquelas persoas que non teñen atrasos na fala ou dificultade coa pronunciación. Isto é porque a linguaxe oral supón máis que o uso das palabras; nós varemos o noso ton, sonoridade, ritmo e ritmo no noso discurso para transmitir significados diferentes. Estas modificacións son chamadas de "prosodia" e as persoas con autismo a miúdo atopan a prosodia difícil de escoitar, comprender ou reproducirse.
O que isto significa que ata as persoas con autismo moi alto ou a síndrome de Asperger poden non comprender realmente o que se di ou pode dicir cousas de tal xeito que se entendan mal.
Facer sentido da prosodia
Para comprender mellor como funciona a prosodia (e por que é tan importante), intente dicir a palabra "realmente" cinco veces seguidas, pero cambia o significado cada vez do seguinte xeito:
- Que bo é iso ?!
- Non o creo.
- Estou impresionado.
- Estou encantado.
- Estou dicindo a verdade.
Se fixo este exercicio, cambiou a súa prosodia en cada repetición da palabra, aínda que a súa pronunciación da palabra (REE-lee) permaneceu igual. Nalgúns casos, a túa voz subía ou baixaba en distintas sílabas ou en diferentes graos; noutros casos, a túa voz era máis forte, máis tranquila, máis rápida e máis lenta.
O uso de outros de Prosody pode ser confuso para as persoas con autismo
Cando as persoas con autismo usan a lingua falada, adoitan usalo literalmente.
Como resultado, o sarcasmo, a ironía, as expresións idiomáticas, as metáforas e os símiles poden ir directamente sobre as súas cabezas.
É fácil entender por que este sería o caso. Por exemplo, as declaracións como a seguinte poden significar moitas cousas diferentes dependendo do ton, do contexto e do corpo; o malentendido pode ter consecuencias graves.
- Un amigo di: "Eu te amo". (pero significa "Eu amo o feito de que aceptas facer algo por min")
- Un compañeiro de traballo di: "Estás realmente feito con este proxecto?" (pero significa "non rematou este proxecto e debería verificar de novo os erros)
- Un vendedor da tenda di que "ten que comprar isto" (pero significa "quero que compre isto e estou a tentar convencelo de facelo").
Pode ser difícil para as persoas autistas usar Prosody correctamente
Porque moitas persoas con síndrome de Asperger ou autismo de alto funcionamento son moi brillantes e teñen enormes vocabularios, as dificultades coa prosodia e o uso da linguaxe non sempre son obvias, porque o altofalante non está obviamente desactivado. O resultado é que os socios conversacionais poden ser ofendidos ou confundidos involuntariamente, resultando en sentimentos feridos e interaccións negativas.
Ademais, as persoas con autismo poden considerar que é moi difícil usar a prosodia para expresar significados múltiples ou sutís, limitando así a súa capacidade de comunicarse. Isto pode levar a unha infinidade de problemas de comunicación social que van desde vans a vergonzas a acusacións de asalto verbal ou acoso .
Outra cuestión relacionada cos problemas coa prosodia é unha voz "plana", ás veces mal interpretada por falta de interese, falta de intelixencia, falta de humor ou falta de resposta emocional.
De feito, moitas persoas con autismo son extremadamente emocionalmente sensibles; moitos son artistas, poetas e compositores cuxa sensibilidade emocional sae na súa arte. E moitas persoas con autismo teñen un bo sentido do humor. Pero unha voz plana, combinada coa falta de expresividade verbal, pode facilmente ser mal interpretada.
Recursos para mellorar o uso e comprensión da prosodia
Non hai terapias de pleno dereito desenvolvidas para axudar ás persoas con autismo a superar os déficits na prosodia, aínda que os enfoques experimentais están sendo investigados. Se estás interesado en explorar posibles indicacións para mellorar a prosodia, podes explorar:
- musicoterapia para traballar a ritmo e ton
- Terapia de fala pragmática para ampliar as habilidades de conversación
- terapia de habilidades sociais para mellorar a comprensión da linguaxe e do contexto corporal
- terapia de drama para practicar a interacción de xeito seguro e con guión
Fontes:
> Gebauer, Liña. Percepción atípica da prosodia afectivo no trastorno do espectro autista. Neuroimage Clin. 2014; 6: 370-378.Indicado en liña 2014, outubro 5. Doi: 10.1016 / j.nicl.2014.08.025
Heikkinen J. et al. "Percepción das emocións básicas da prosodia do discurso en adolescentes con síndrome de Asperger". Logrou Phoniatr Vocol. Outubro de 2010; 35 (3): 113-20.
> McCann J1, Peppé S. Int J Lang Commun Disord. Prosodia en trastornos do espectro autista: unha revisión crítica. 2003 Oct-Dec; 38 (4): 325-50. DOI: 10.1080 / 1368282031000154204